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凝“新”聚力 蓄勢成長 ——2022年新入職教師教務培訓
來源: | 作者:滄州工貿學校 | 發布時間: 2022-09-19 | 10671 次瀏覽 | 分享到:

為了使新入職教師盡快適應教學工作,提高新入職教師的教育理論水平和教學業務能力,為新入職教師站穩講臺打牢職業基礎,教務科于9月14日至15日開展了為期兩天的新入職教師系列培訓。培訓圍繞七個主題展開:國家職業教育政策和學校教學管理理念;師德師風建設;教學常規管理;怎樣上好第一堂課;如何撰寫教案及教學計劃;怎樣做好課堂管理;如何制作課件及教學資源。新入職的12名老師全程參加了培訓。



副校長郎文革介紹了學?;厩闆r和發展歷程,并結合我校具體實際,對國家職業教育政策和我校教學管理理念進行了深入解讀。指出人才對學校發展的重要性,激勵大家盡快轉變角色、熟悉環境,為工貿學校蓬勃發展貢獻力量。

 

教務科科長張琳琳做了“抓師德師風建設,爭做四有好老師”的主題分享。從教師、師德、師風解讀,新時代師德師風建設,教師職業道德規范,學高為師、德高為范四個層面進行了深入解讀。寄語新入職教師要做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者,做一個政治過硬、道德高尚、專業扎實、敬業愛生的好老師。

 

教務科陳君老師,從教師榮譽體系、教師業務檔案管理、教師聽評課管理、教師聘課管理、課堂教學常規工作、教研活動、教師考勤管理、教學質量考核八個部分進行了“教學常規管理”的主題分享。

 

基礎教學部副科長趙妍結合自身工作經驗,從學生、教師兩個層面深入講解了“如何上好第一堂課”。希望新入職教師要了解學生,發自內心關愛學生,將課程思政教育潤物細無聲的融入進日常教學中。

 

機械工程科副科長張莉麗,以《用G73指令切削小葫蘆》教學設計為例,圍繞教學目標與學情、內容策略、實施與成效、教學素養、特色創新幾個方面重點講解了“如何撰寫教案及教學計劃”。

 

經貿管理教學部佟彥老師從課堂管理的內涵、課堂管理的重要性、課堂管理的基本原則、課堂管理的基本方法、加強課堂管理的體會五個方面闡述了“怎樣做好課堂管理”。

 

信息技術教學部計算機應用專業法人孫莉萍老師,為大家帶來了“課件制作與課程建設”的主題分享。圍繞選題、教學設計、收集素材、確定平臺、制作合成五個方面講解了如何制作教學課件以及如何進行教學資源庫建設。


本次系列教務培訓為新入職教師搭建了一個全方位溝通交流學習的平臺,加深了新入職教師對教務系統相關政策法規、師德師風、教學規范、課堂管理、教學設計等多方面的認識。


與會教師紛紛表示受益匪淺、所獲頗豐,不僅有助于他們盡快適應新環境,更好實現角色轉變,盡快融入學校大集體;也充分感受到作為人民教師的使命感和責任感,為開啟中職教師職業生涯創造了良好的開端。


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